（现代学徒制也能拿全日制大专学历）

　　

“学徒制”

　　

有些同学一听到“学徒制”就联想到旧社会那些被父母送到手工坊干脏活累活的童工，每天起早贪黑干活，管两顿饱饭，师傅还是看心情教手艺

　　

　　

改革开放前，很多国有企业工厂也沿用“学徒制”，采用师傅带徒弟的模式学技能，学徒在真实的工作场所中观察师傅的实作，学习师傅的知识和技艺，然后在师傅的指导下进行实作，逐渐学会和掌握技能。

　　

国外也有学徒制，德国企业管理的一个特点，是其独一无二的学徒制度。大多数16岁的青少年必须在自己所选择的行业中当3年学徒，一周内有4天留在工厂里，第5天则返回职业学校，接受理论课程训练，德国左边法律右边没有强制各工厂接受学徒，但到目前为止，已有45万家工厂实行这种制度，工会在约450个行业中强制规定，必须有学徒经历才能被聘为正式员工。

　　

学徒制度的普及，不仅减少了青少年犯罪与失业率，最重要的是培养了新一代员工的职业道德，让年轻人拥有专业技能，使技术扎根于基层员工。

　　

　　

新型现代“学徒制”

　　

“现代学徒制”是一种升学模式，在中职完成三年学业后，通过“现代学徒制”可以获取全日制大专学历；

　　

“现代学徒制”的学习年限一般是三年，学生必须与学校，企业签订合同，学生即是学生，也是企业员工，必须签订合同才能录取，不签订合同不能录取，合同期过后可自行决定去留；

　　

“现代学徒制”在校上课部分与普通大专没有区别，实践地点是校方合作企业单位，学校与企业签订共同培养合同，然后报教育厅批准，再由教育厅公布，一般企业都是运行较好的企业。根据日前广东省人社厅、省财政厅联合印发《广东省全面推行企业新型学徒制实施方案》，学徒在学习培训期间，企业应当按照劳动合同法的规定支付工资，且工资不得低于企业所在地最低工资标准；

　　

　　

在经济上有困难又想继续升学的同学不妨可以考虑通过“现代学徒制”的渠道获得大专学历，如果“三二分段”和“五年一贯制”升学到民办大专的话，学费是一笔不小的支出，通过“现代学徒制”模式，可以半工读的模式，减轻经济压力；

　　

还有同学会担心去到企业会被人当韭菜人和免费劳动力，学不到太多的知识，其实这个大可不必太担忧，首先，校企合作的企业都必须批教育厅核准，在对学生进行“现代学徒制”培养的时候需要和企业、学校签订三方合同；其次，尽可能选择经济发达区域的学校报读，就目前大湾区的企业来说，华为、OPPO、VIVO、生益科技这些大厂都缺一线技术型人才，学校为了提高知名度在甄选企业合作的时候也会优先选择当地有口碑的企业，为这些企业培养和输送人才对学校的招生也有帮助。

　　

社会生具备同等学力（高中、中专和中技）也可以通过“现代学徒制”获取全日制大专学历，这也是目前高职扩招结束后社会生获取全日制大专学历的唯一渠道。

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